Skip to main content

परख राष्ट्रीय सर्वेक्षण २०२४

परख राष्ट्रीय सर्वेक्षण २०२४

शिक्षणाच्या डायनॅमिक लँडस्केपमध्ये, वाढ आणि नवकल्पना वाढवण्यासाठी विद्यार्थ्यांची कामगिरी समजून घेणे महत्त्वाचे आहे. 2001 पासून, NCERT द्वारे आयोजित केलेल्या देशव्यापी उपलब्धी सर्वेक्षणांनी भारताच्या शालेय शिक्षण प्रणालीबद्दल गंभीर अंतर्दृष्टी प्रदान केली आहे. आता, आम्ही सक्षमतेवर आधारित शिक्षणावर लक्ष केंद्रित करून शिक्षणाच्या नवीन युगात पाऊल ठेवत असताना, राष्ट्रीय मूल्यमापन केंद्र-पारख अंतर्गत पारख राष्ट्रीय सर्वेक्षण २०२४ मार्गदर्शित होणार आहे. हे मोठ्या प्रमाणात राष्ट्रीय सर्वेक्षण राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण (NEP) 2020 मध्ये नमूद केलेल्या महत्त्वाकांक्षी उद्दिष्टांशी विशेषतः संरेखित मूलभूत, पूर्वतयारी आणि मध्यम टप्प्यांवरील विद्यार्थ्यांच्या प्रगतीचे सर्वसमावेशक मूल्यांकन करेल.

4 डिसेंबर 2024 रोजी नियोजित केलेले, हे ऐतिहासिक सर्वेक्षण 75,565 अद्वितीय शाळांना सहभागी करून घेईल, जे ग्रेड 3, ग्रेड 6 आणि ग्रेड 9 मधील 22,94,377 पेक्षा जास्त विद्यार्थ्यांपर्यंत पोहोचेल. भाषा, गणित, विज्ञान, सामाजिक विज्ञान आणि यांसारख्या गंभीर विषयांमधील कौशल्यांचे बारकाईने मूल्यांकन करून आपल्या सभोवतालचे जग, सर्वसमावेशक अंतर्दृष्टी प्रदान करण्याचे आमचे ध्येय आहे आमच्या विद्यार्थ्यांच्या शैक्षणिक प्रवासात. नॅशनल अचिव्हमेंट सर्व्हे (NAS) द्वारे रचलेल्या पायावर आधारित, PARAKH राष्ट्रीय सर्वेक्षण 2024 ची रचना शाळांचे सर्वसमावेशक घटक म्हणून मूल्यांकन करण्यासाठी केली गेली आहे, प्रत्येक जिल्ह्यातील शिक्षण व्यवस्थेच्या एकूण आरोग्यावर लक्ष केंद्रित केले आहे. यामध्ये राज्य सरकार, सरकारी अनुदानित, केंद्र सरकार आणि खाजगी मान्यताप्राप्त संस्थांचा समावेश होतो.

हे नाविन्यपूर्ण OMR तंत्रज्ञानासह कागदावर आधारित दृष्टिकोन वापरते, मजबूत मूल्यमापन प्रक्रिया सुनिश्चित करते. हा उपक्रम केवळ मुल्यांकन नाही; राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण (NEP) 2020 सह संरेखित शैक्षणिक सुधारणांसाठी हा एक आधारस्तंभ आहे. समृद्ध डेटा आणि अंतर्दृष्टी एकत्रित करून, आम्ही भारतातील प्रत्येक मुलासाठी उज्वल, अधिक न्याय्य शैक्षणिक भविष्याचा मार्ग मोकळा करण्यासाठी वचनबद्ध आहोत.

परख राष्ट्रीय सर्वेक्षण २०२४ महत्त्वाचे का आहे

उज्वल शैक्षणिक भविष्याकडे आपण वाटचाल करत असताना, पारख राष्ट्रीय सर्वेक्षण २०२४ अनेक महत्त्वपूर्ण उद्देश पूर्ण करते:

  • क्षमता-आधारित-आधारीत मूल्यमापन : केवळ वैयक्तिक विद्यार्थ्यांचेच नव्हे तर संपूर्ण शाळांचे मूल्यांकन करून, आम्ही स्टेज-विशिष्ट क्षमतांच्या संदर्भात आमच्या शैक्षणिक प्रणालीतील सामर्थ्य आणि कमकुवतपणाबद्दल अंतर्दृष्टी प्राप्त करतो. हे लक्ष्यित सुधारणांना अनुमती देते ज्यामुळे सर्व विद्यार्थ्यांना फायदा होतो.
  • डेटा-चालित धोरण तयार करणे: या सर्वसमावेशक सर्वेक्षणातून मिळालेले अंतर्दृष्टी शैक्षणिक धोरणे आणि सुधारणांना आकार देण्यासाठी, ते वास्तविक-जगातील डेटावर आधारित असल्याची खात्री करण्यासाठी अमूल्य असेल.
  • NEP 2020 सह संरेखन: हा उपक्रम राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरणाच्या तत्त्वांना मूर्त रूप देतो, भारतातील शिक्षणासाठी सर्वसमावेशक, न्याय्य आणि सर्वांगीण दृष्टिकोन वाढवतो.
  • शिक्षकांचे सक्षमीकरण: : डेटा-चालित अंतर्दृष्टीसह, शिक्षक आणि प्रशासक त्यांच्या शैक्षणिक पद्धती सुधारण्यासाठी आणि त्यांच्या विद्यार्थ्यांच्या विविध गरजा पूर्ण करण्यासाठी अधिक सुसज्ज होतील.

सर्वेक्षण तपशील: काय मूल्यांकन केले जाईल?

पारख राष्ट्रीय सर्वेक्षण 2024 मध्ये, ग्रेड 3, ग्रेड 6 आणि ग्रेड 9 मधील विद्यार्थ्यांचे विविध विषय आणि क्षमता क्षेत्रांमध्ये मूल्यांकन केले जाईल:

  • ग्रेड 3 मध्ये शिकणाऱ्यांचे मूलभूत टप्प्यातील क्षमतांमध्ये मूल्यमापन केले जाईल आणि मूल्यांकन वेळ 90 मिनिटे असेल.
  • इयत्ता 6 मधील विद्यार्थ्यांचे मूल्यमापन भाषा, गणित, द वर्ल्ड अराउंड अस (TWAU) मध्ये केले जाईल आणि मूल्यांकन वेळ 90 मिनिटे असेल.
  • इयत्ता 9 मध्ये, शिकणाऱ्यांचे भाषा, गणित, विज्ञान आणि सामाजिक शास्त्रात मूल्यमापन केले जाईल आणि त्यांच्यासाठी मूल्यांकन वेळ 120 मिनिटे असेल.

हे सर्वेक्षण शिक्षक प्रश्नावली (TQ), शालेय प्रश्नावली (SQ), आणि विद्यार्थी प्रश्नावली (PQ) द्वारे संदर्भित डेटा संकलित करून शिकण्याच्या परिस्थिती समजून घेण्यासाठी देखील सखोलपणे अभ्यास करते 

सहयोगात्मक प्रयत्न: पारख राष्ट्रीय सर्वेक्षण २०२४ चा कणा

या देशव्यापी सर्वेक्षणाच्या यशामागे 36 राज्ये आणि केंद्रशासित प्रदेश आणि 782 जिल्ह्यांमध्ये पसरलेल्या शैक्षणिक नेत्यांची एक मजबूत टीम आहे आणि या देशव्यापी सर्वेक्षणाची यशस्वी अंमलबजावणी या विविध प्रकारच्या शैक्षणिक कार्यकर्त्यांच्या सहयोगी प्रयत्नांवर अवलंबून आहे:

  • पारख एनसीईआरटी आणि सीबीएसई: राष्ट्रीय स्तरावर अग्रगण्य राष्ट्रीय प्रशासन आणि पर्यवेक्षण
  • 180+ पारख राज्य-स्तरीय समन्वयक (SLCs): SCERT संचालकांपासून समग्र शिक्षाच्या सहयोगीपर्यंत, हे धोरणात्मक नेते प्रत्येक राज्यात अखंड अंमलबजावणीची खात्री देतात.
  • 3,128+ पारख जिल्हा-स्तरीय समन्वयक (DLCs): DLCs तळागाळात ऑपरेशन्सचे नेतृत्व करतात, प्रत्येक शाळा गुंतलेली आणि कृतीसाठी तयार असल्याची खात्री करून घेतात.
  • फील्ड इन्व्हेस्टिगेटर्स: ऑन-द-ग्राउंड टीम शाळांमध्ये अचूक डेटा संकलन सुनिश्चित करतात.
  • CBSE प्रादेशिक समन्वयक आणि निरीक्षक: प्रादेशिक पर्यवेक्षण आणि गुणवत्ता आश्वासन प्रदान करणे

एकत्रितपणे, हे समन्वयक एक राष्ट्रव्यापी नेटवर्क तयार करतात, जे एका ध्येयाने एकत्रित होतात - भारतातील लाखो विद्यार्थ्यांच्या भविष्यासाठी शैक्षणिक प्रगती.

यशस्वीतेसाठी प्रशिक्षण: पारख द्वारे 30+ देशव्यापी कार्यशाळा

SLCs, DLCs आणि फील्ड इन्व्हेस्टिगेटर्स (FI) हे मोठ्या प्रमाणावर मूल्यांकन व्यवस्थापित करण्यासाठी सुसज्ज आहेत याची खात्री करण्यासाठी, PARAKH कॅस्केडिंग प्रशिक्षण मॉडेलची अंमलबजावणी करत आहे. हे मॉडेल यावर लक्ष केंद्रित करते:

  • प्रशिक्षण SLCs आणि DLCs: 30+ ठिकाणी प्रारंभिक कार्यशाळा SLCs आणि DLCs ला प्रभावी पद्धती, साधने आणि अंतर्दृष्टी देऊन सर्वेक्षणाचे कार्यक्षमतेने नेतृत्व करतील.
  • फील्ड इन्व्हेस्टिगेटर्सची तयारी: एसएलसी आणि डीएलसी फील्ड इन्व्हेस्टिगेटर्सना (एफआय) ज्ञान आणि प्रशिक्षणाचा प्रसार करतील, हे सुनिश्चित करून की मूल्यांकन प्रक्रियेचा प्रत्येक स्तर कुशलतेने व्यवस्थापित केला जाईल.

नाविन्यपूर्ण पद्धती आणि आंतरराष्ट्रीय मानके

पारख राष्ट्रीय सर्वेक्षण 2024 पेपर-आधारित मूल्यांकन आणि OMR तंत्रज्ञानाच्या संयोजनाचा वापर करते, अचूक आणि कार्यक्षम डेटा संकलनासाठी पारंपारिक आणि प्रगत दोन्ही पद्धती सुनिश्चित करते. आंतरराष्ट्रीय स्तरावर मान्यताप्राप्त तांत्रिक मानकांचे पालन करून, पारख उच्च-गुणवत्तेचा डेटा सुनिश्चित करते ज्यामुळे शिक्षण प्रणालीमध्ये अर्थपूर्ण सुधारणा होऊ शकतात.

प्रमुख ठळक मुद्दे

  • देशव्यापी प्रभाव: प्रत्येक जिल्ह्यातील सरकारी, सरकारी अनुदानित आणि खाजगी संस्थांमधील लाखो शिकणाऱ्यांचा समावेश आहे.
  • अत्याधुनिक तंत्रज्ञान: अचूक डेटा विश्लेषणासाठी OMR तंत्रज्ञान एकत्रित करते.
  • समग्र क्षमता-आधारित मूल्यमापन: NEP 2020 च्या 360-डिग्री सक्षमता-आधारित शिक्षण दृष्टिकोनाशी संरेखित.
  • दीर्घकालीन दृष्टी: पुढील वर्षांसाठी शैक्षणिक धोरणाला आकार देण्यासाठी डेटा-चालित अंतर्दृष्टी प्रदान करते.
माहितीचे स्रोत -  https://ncert.nic.in/parakh/rashtriyasarvekshan.php





Comments

Popular posts from this blog

महाराष्ट्र SSC दहावीचा निकाल उद्या, 13 मे रोजी जाहीर होणार

महाराष्ट्र राज्य माध्यमिक व उच्च माध्यमिक शिक्षण मंडळाने जाहीर केले आहे की दहावीचा निकाल उद्या, मंगळवार (ता. 13 मे) रोजी दुपारी 1 वाजता घोषित करण्यात येणार आहे. विद्यार्थ्यांसाठी ही महत्त्वाची घोषणा असून निकाल पाहण्यासाठी विविध अधिकृत वेबसाइट्स उपलब्ध करण्यात आल्या आहेत. दहावीचा निकाल कुठे आणि कसा पाहाल? विद्यार्थी आणि पालक ऑनलाइन पद्धतीने आपल्या मोबाईल किंवा संगणकावरून सहज निकाल पाहू शकतात. यासाठी खालील अधिकृत वेबसाइट्सवर भेट देऊ शकता: www.mahahsscboard.in www.mahresult.nic.in www.msbshse.co.in www.mh-ssc.ac.in www.sscboardpune.in निकाल पाहण्याची पद्धत: वरीलपैकी कोणत्याही वेबसाइटवर जा. 1. तुमचा सीट नंबर टाका. 2. तुमच्या आईचे नाव भरा. 3. निकाल स्क्रीनवर दिसेल आणि तुम्ही तो डाउनलोड किंवा प्रिंट करू शकता. विद्यार्थ्यांनी निकाल पाहताना अचूक माहिती भरावी आणि अधिकृत वेबसाइट्सवरच विश्वास ठेवावा, असे मंडळाकडून सांगण्यात आले आहे.

राज्यातील उत्तम दर्जाच्या काम करणा-या आयडॉल शिक्षकांची व शैक्षणिक संस्था निवडीसाठी समित्या स्थापन करणार

राज्यातील प्रत्येक मुलास दर्जेदार व गुणवत्ता पुर्ण शिक्षण देण्याची जबाबदारी राज्य शासनाची आहे. याकरीता राज्यात विविध प्रकारचे उपक्रम व धोरणांची अंमलबजावणी केली जाते. राज्यातील प्रत्येक मुलांस गुणवत्तापूर्ण शिक्षण देण्यासाठी राज्य शासनाद्वारे विविध प्रकारच्या शाळा चालविल्या जातात. काही शाळा शासनाद्वारे स्थानिक स्वराज्य संस्था व खाजगी व्यवस्थापन द्वारे शाळा चालविल्या जातात. दर्जेदार, गुणवत्तापूर्ण, संपूर्ण आयुष्य शाळा व विद्यार्थी विकासाकरीता देणाऱ्या शिक्षकांच्या अनुभवाचा उपयोग राज्यातील अन्य शाळांना, शिक्षकांना, विद्यार्थ्यांना व पालकांना व्हावा तसेच सर्व शाळांमधील शिक्षकांना प्रोत्साहित करण्यासाठी राज्यातील शाळांमधील दर्जेदार व गुणवत्तापूर्ण काम करणा-या शिक्षकांना त्यांच्या दर्जेदार कामाबद्दल प्रोत्साहित करणे आवश्यक आहे. या शिक्षकांच्या कामाचा गौरव व सन्मान करण्यासाठी विशेष मोहीम हाती घेणे योग्य राहील. तसेच राज्यात २१ व्या शतकातील नविन आव्हाने व शैक्षणिक गुणवत्ता वाढ यासाठी राज्य शासन, विविध योजना कार्यान्वित करीत आहे. या योजनांमुळे विद्यार्थ्यांच्या शैक्षणिक प्रगतीस हातभार लागत आहे. ...

राज्यस्तरीय नवोपक्रम स्पर्धेत रामटेक तालुका अग्रस्थानी

  राज्यस्तरीय नवोपक्रम स्पर्धेत रामटेक तालुका अग्रस्थानी देवलापार - राज्य शैक्षणिक संशोधन व प्रशिक्षण परिषद, महाराष्ट्र, पुणे द्वारा आयोजित राज्यस्तरीय नवोपक्रम स्पर्धेचा जिल्हास्तरीय निकाल नुकताच जाहीर झाला. यामध्ये रामटेक तालुक्याला सर्वाधिक चार पुरस्कार प्राप्त झाले. जिल्हा शिक्षण व प्रशिक्षण संस्था नागपूर येथे सोमवारी बक्षीस वितरण कार्यक्रम घेण्यात आला. यावेळी जिल्हा शिक्षण व प्रशिक्षण संस्थेच्या प्राचार्य हर्षलता बुराडे यांचे द्वारा बक्षीस वितरण करण्यात आले. जिल्हास्तरीय प्राथमिक गटामध्ये स्वामी विवेकानंद विद्यालय देवलापार येथील शिक्षक केतन कामडी यांनी प्रथम क्रमांक प्राप्त केला तर जिल्हा परिषद शाळा खुमारी येथील शिक्षिका अंजली गणवीर यांनी द्वितीय क्रमांक प्राप्त केला.  तसेच माध्यमिक व उच्च माध्यमिक गटामध्ये  स्वामी विवेकानंद विद्यालय देवलापार येथील शिक्षक सुनील वेळेकर यांनी द्वितीय क्रमांक प्राप्त केला तर उल्हास ईटनकर यांनी चतुर्थ क्रमांक प्राप्त केला. शिक्षकामधील उपक्रमशीलता वाढीस लागावी तसेच विद्यार्थ्यांच्या सर्वांगीण विकासासाठी या नवोपक्रम उपयुक्त ठरावे यासा...